DR. FOUDA HOUNGA, Dr. Fouda Hounga. PLANIFICATION ADMINISTRATIVE ET RENDEMENT SCOLAIRE EN ZONE ZEP: ANALYSE DE LA « DÉRIVE NUMÉRIQUE » DANS LES ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS DU SEPTENTRION CAMEROUNAIS. International Journal of Developmental Issues in Education and Humanities, Cameroon, v. 2, n. 1, p. 12–26, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.18524207. Disponível em: https://ubueajournals.org/index.php/IJDIEH/article/view/35. Acesso em: 8 feb. 2026.