IGOUI MOUNANG GILBERT, IGOUI MOUNANG Gilbert. L’accompagnement personnalisé des enfants déficients intellectuelles et les stratégies de gestion du stress et de l’anxiété: Le cas des enfants porteurs de trisomie 21. International Journal of Developmental Issues in Education and Humanities, Cameroon, v. 2, n. 1, p. 125–140, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.19185356. Disponível em: https://ubueajournals.org/index.php/IJDIEH/article/view/41. Acesso em: 23 mar. 2026.