MAH BRUNO CÉLESTIN, MAH Bruno Célestin. LES CLASSES D’EXAMEN DES LYCÉES PUBLICS D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL DE NGAOUNDÉRÉ ET LA PÉDAGOGIE DES URGENCES À L’ÈRE DU NUMÉRIQUE: ANALYSE RÉTROSPECTIVE DES INNOVATIONS MANAGERIO-PÉDAGOGIQUES PENDANT LA CRISE SANITAIRE DE COVID-19. International Journal of Developmental Issues in Education and Humanities, Cameroon, v. 2, n. 2, p. 280–293, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.20542562. Disponível em: https://ubueajournals.org/index.php/IJDIEH/article/view/57. Acesso em: 4 jun. 2026.