MAH Bruno Célestin, MAH Bruno Célestin. “LES CLASSES D’EXAMEN DES LYCÉES PUBLICS D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL DE NGAOUNDÉRÉ ET LA PÉDAGOGIE DES URGENCES À L’ÈRE DU NUMÉRIQUE: ANALYSE RÉTROSPECTIVE DES INNOVATIONS MANAGERIO-PÉDAGOGIQUES PENDANT LA CRISE SANITAIRE DE COVID-19”. International Journal of Developmental Issues in Education and Humanities 2, no. 2 (April 28, 2026): 280–293. Accessed June 4, 2026. https://ubueajournals.org/index.php/IJDIEH/article/view/57.